我一直有个疑问，为什么身边从事教育升学的朋友一提到五年制大专生，就会说他们基础要比三年制大专生差不少，五年制大专毕业的文凭含金量也比不上三年制大专？
我们五年制高职毕业生就真的像他们说得这样吗？我觉得完全不是！
看到这里，部分五年制高职生就说：对啊，他们说得没错啊！我们身边同学都不怎么学习的，学校氛围也不行！都是躺平状态！
我想问：难道三年制大专里面就没有躺平的？就没有混日子的？我这么跟你说，三年制大专里面照样有毕业证都拿不到的人。
你可能会说，三年制大专毕竟是高考上去的，我们五年制高职是中考上来的，他们基础肯定比我们好啊！专业知识比我们扎实啊！
我还想说：三年制大专录取群体中，高考计划数已经相对较少了，更多的是高职提前单招，也就是春季高考，而春季高考都是专科院校，大家文化基础其实也一般，不然就参加普通高考冲本科了！他们高中三年只学习了文化课，并没有接触专业课。而五年一贯制高职生，从一年级就开始文化课+专业课的学习，这难道不是优势吗？
我见过五年制高职考生过英语六级的，见过五年制高职生转本上岸然后考研到211院校的，我还见过五年制高考生拿到名企高薪offer的！
你身边人不学习，不努力，并不是你躺平的理由！五年制高职毕业证，和三年制大专毕业证，都属于全日制统招大专文凭，文凭效力完全一致！用人单位关心的是你的专业性功底，而不是比大专院校哪个好，可比性在哪？
还有人会说，我们五年制专转本可以考的学校要比三年制专转本少，选择面窄！但是五年制专转本人数只有三年制专转本20-30%，录取计划少也是正常的！
再说了，转本也不是唯一出路，我见过很多考生转本成功后找到心仪的工作，我也见过转本上岸然后本科毕业，找不到工作的……
这个世界哪有绝对的？
认知，才是拉开人与人之间的差距的根本因素！我们目前所做的一切，都是再不断提升自己的认知。在该奋斗的年级，选择该做的事，咱们不跟那些天赋异禀的人比，学会接受平庸，面对现实，咱们就跟身边的人比，跟昨天的自己比，比昨天更有进步，比他们认知更强，就够了！
我们承认自己的不足，但是我们不放弃往上爬的念头，能转本就转本，咱们也要去全日制本科学校去体验体验。没转上也没事，换个方式继续提升自己的认知能力，殊途同归！
你转本花两年时间读本科，我花两年时间安心就业，都有自己的收获！
你可以选择躺平，但是不能停止提升自己认知水平！
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